Yine bir 24 Kasım geldi çattı

24 Kasım Öğretmenler Gününde, 4 bin 540 öğretmen adayının yetiştiği Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Vekili Mehmet Bahar gazetemizin sorularını yanıtladı. Bahar " amacımız iyi ki bu fakülteden mezun olmuşum diyen öğretmenler olması" dedi.

Farkında mısınız? Bolu'da 4 Bin 540 Öğretmen Adayı var.

Kendiside eğitim Fakültesi mezunu olan ve 2 yıl öğretmenlik yaptıktan sonra akademisyen olan Eğitim Fakültesi Dekan Vekili Mehmet Bahar gazetemize özel açıklamalarda bulundu.

Bolu'da Yenihayat'ın sorularını yanıtlayan Bahar, Eğitim Fakültesinin Bolu'ya getirdiklerinden yola çıkarak, gelecekle ilgili projelerini, öğretmenliği ve öğretmenler gününü anlattı.

"Hiçbir şey olamazsan 'Öğretmen' anlayışı değişti"

Yenihayat Gazetesi: Hocam, öncelikle Bolu'da Yenihayat Gazetesi olarak, öğretmenler gününüzü kutlarız. Öğretmenler günü ile ilgili mesajınızı alabilir miyiz?
Mehmet Bahar: Bizler, eğitim fakültesinde çalışan öğretmenler olarak böyle bir günün kutlanmasını son derece önemsiyoruz. Çünkü Türkiye'de 500 binin üzerinde bir öğretmen kitlesi var ve öğretmenler ancak son yıllarda hak ettikleri yere gelmeye başladılar. Bundan 15-20 yıl önce hiçbir şey olamıyorsanız öğretmen olun bari anlayışı vardı, ama şu anda çok yüksek puanlarla öğrenci alıyoruz.Öğretmenlik mesleği son derece önemli bir meslek. Bununla ilgili sokaktan bir insan çevirseniz de çok şey söyleyebilir, ama biz daha çok ülkenin ihtiyaç duyduğu çağdaş muasır medeniyetler seviyesine çıkarabilmek adına en önemli faktörlerden bir tanesi öğretmenlerdir. Bu anlamda eğitim öğretimde kalitenin artması öğretmen kalitesinin artması ile paraleldir. Öğretmenlik, vicdani sorumluluğunu bildiğinde zor ama bir öğrencinizin vatana millete hizmet edebileceğinizi düşündüğünüzde yada milli ve manevi varlığına bağlı bu ülkenin gelişmesine hizmet edebilecek tarzda öğretmenler yetiştirdiğin gördüğünüzde o kadar mutluluk veriyor.

A.İ.B.Ü.'de yeni bir anlayış:
"Öğrencilerinde fikirlerini alarak çalışmalar yapıyoruz. Neticede biz öğrenciler için buradayız."

Yenihayat Gazetesi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi olarak öğretmen yetiştirmede şuan Türkiye'de ki yeriniz nedir?
Mehmet Bahar: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Türkiye'de saygın üniversiteler arasındadır. Sınıf Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Güzel sanatlar Fakültesinde Müzik Öğretmenliği, Resim Öğretmenliği Bölümü ve Orta Öğretim Bölümlerimiz olmak üzere, Fakültemizde toplam 4 bin 540 öğrencimiz var.

Tabi kalitenin arttırılması adına sürekli çalışmalarımıza devam ediyoruz. Örneğin bu anlamda Rektörlükle ortaklaşa bir kalite raporu düzenledik. Bu rapor ile tüm fakülte ve yüksek okul öğrencilerini belli sayıda görüşmeler yaparak eğitimde kalite sorunları tespitler ve çözüm önerileri üzerinde çalışmalar yaptık.

AİBÜ Eğitim Fakültesi olarak Türkiye'deki en iyi sekiz fakülte arasındayız. Bu dereceden sonra yurt dışından ve başka üniversitelerden doktora alan akademisyenler geldi. İyi bir eğitim öğretim vermek için elimizden geleni yapıyoruz. Öğrencilerle derslerin kazanımlarını ortaya koyma adına dersleri ölçme değerlendirme yapma farklı öğretim teknikleri kullanılıyor.

Daha sonra öğretim üyeleri ile ilişkili değerlendirme sürecine öğrencileri alma gibi çalışmalarımız var. Öğrenciler mezun olduktan sonra dönüp baktığında iyi ki bu okuldan mezun olmuşum demeleri için elimizden geleni yapıyoruz. Biz öğrenciler için buradayız. Onların aldığı eğitim kalitesini artırmaya çalışıyoruz.

Yenihayat Gazetesi: A.İ.B.Ü. Eğitim Fakültesinden yetişerek öğretmen olmanın ayrıcalığı nedir?
Mehmet Bahar: Türkiye'nin en saygın öğretmen yetiştiren kurumlarından birisiyiz. Şuan mezunlarımızda Türkiye'nin çeşitli yerlerinde öğretmenlik adına çok güzel işler yapıyorlar.

"KPSS'de resim Öğretmeni ile Matematik Öğretmeninin aynı sınava tabi tutulması yanlış"
Yenihayat Gazetesi: A.İ.B.Ü. öğretmen adaylarının KPSS'de ki başarı oranı nedir?
Mehmet Bahar: Buna dair elimizde istatistiki bir bilgi yok. Bizim bu sınav konusunda daha çok üzerinde durduğumuz husus, bu sınavda ki adaletsiz dağılım. Yani bir resim öğretmeni ile bir matematik öğretmeninin aynı sınava tabi tutulması. Bu konu ile ilgili katıldığımız tüm eğitim platformlarında fikirlerimizi beyan ediyoruz. YÖK ile olan çalışmalarımızda da bu konuda çalışmalarımızı paylaşıyoruz. Tabi ki genel öğretmenlik bilgisi ölçülmeli ama mesleki alan bilgisi ile ilgili ayrı bir bölüm olmalı.
Bu konuda da program geliştirme sürecinde üniversitemizde ki Öğretim Görevlilerinin de çok büyük katkısı var. Gazi Üniversitesi, ODDÜ ile birlikte program geliştirme sürecinde yer alıyoruz. Bu anlamda bakanlık tarafından da son derece desteklenen bir üniversiteyiz.

"Bolu, Öğretmen Yetiştiren bir kuruma sahip olduğu için çok şanslı"
Yenihayat Gazetesi: Bolu'da ki öğretmen adaylarının Bolu'ya ne gibi bir katkısı var?
Mehmet Bahar: Üniversite Bolu için çok büyük öneme sahip. Şuan 20 bin civarında öğrenciyi Bolu nüfusundan çıkın, Bolu'da hiçbir şey kalmaz. Ekonomik anlamda çok büyük katkısı var. Ekonomik katkısının yanında Öğretmen Adayı yetiştirmemizin Bolu'ya çok büyük faydaları olduğu kesin. Örneğin 4. sınıf öğrencilerimiz Bolu'da ki çeşitli okullarda staja gidiyorlar. Öğrencilerimizin bu anlamda yerel de ki eğitime çok büyük katkıları var. Yeni fikirler, eğitim teknolojileri anlamında okullara katkı sağlanıyor. Bunun dışında biliyorsunuz ki Bolu birçok konuda olduğu gibi eğitim de de pilot bölge konumunda. Bunda en büyük etken de şehrimizde öğretmen yetiştiren bir kurumun olması.

"Uygulama İlköğretim Okulu çok büyük ihtiyaç"

Yenihayat Gazetesi: Hocam, Bağışçılar Vakfı, A.İ.B.Ü. ve Milli Eğitim Müdürlüğü ortak projesi olarak ilimize çok önemli bir eğitim kurumu kazandırıldı. Uygulama Anaokulu. Peki, bu röportaj vesilesi ile sizden bir Uygulama İlköğretim Okulunun müjdesini alabilecek miyiz?
Mehmet Bahar: Tabi ortaklaşa yapılan bu proje çok önemli bir projeydi. Ben aynı zamanda Uygulama Anaokulunun yönetiminde yer alıyorum. İnşallah anaokulunda başarılı oluruz. Sürecin İlköğretim Okuluna yönelik projeleri var, ama daha tam olgunlaşmış değil. Birçok üniversitede olduğu gibi bu kadar öğrenci sayısı yüksek, başarılı bir eğitim fakültesinin uygulama alanı olabilecek, laboratuarı denilebilecek bir okulun olması son derece önemli ve faydalı olacak.